Учні початкових класів взяли участь у заходах,присвячених Дню Здоров'я і ЦЗ.
Родинне свято у 1-Б класі
 |
| Свято нашої родини |
Аналіз виховної роботи у _____ класі
Кушугумського НВК «Інтелект»
за І семестр 2016-2017 н.р.
1.
Аналіз
ефективності цілеполагання і планування виховної роботи в І семестрі 2016-2017 н.р. :
Тема
виховної роботи:
«Виховання
всебічно розвиненої творчої високоморальної особистості".
Мета: Формування життєвих цінностей особистості,
підготовка молоді до активної, творчої, особистісно та соціально значущої
життєдіяльності.
Завдання:
-
забезпечення всебічного розвитку особистості учня в процесі навчання і виховання;
- формування практичних вмінь, навичок
культурної поведінки, турботливого ставлення до людей, всенародних надбань;
- виховання позитивних рис характеру:
старанності, організованості, обов’язковості, шанобливого ставлення до старших,
чесності, доброти, щирості, дисциплінованості;
-
залучення учнів до скарбниць української культури та основих традицій, звичаїв,
обрядів, свят українського народу;
- формування вміння бачити прекрасне в
природі, творах мистецтва, в людських взаєминах, прищеплення учням поваги до
загальнолюдських норм гуманістичної моралі;
- виховання і розвиток потреби у здоровому
способі життя, збереження і зміцнення фізичного та психологічного здоров’я
учнів, як найвищої соціальної цінності.
Поставлені виховні завдання були
виконані в повному обсязі.
Протягом навчального року здійснювалися
різні форми та методи впливу на особистість учнів: залучення учнів до участі у
гуртках , культурно-масової роботи, індивідуальна робота з учнями;
здійснювалися морально-правове, естетичне, екологічне, національно –
патріотичне, трудове виховання.
2.
Аналіз
розвитку колективу класу:
Значна
увага приділялася морально – правовому вихованню класного колективу. Класним
керівником регулярно здійснювався контроль присутності учнів. Постійно
відбувалися бесіди з учнями
превентивного виховання. Інформаційні хвилини правового напрямку мали місце у
виховній роботі класу регулярно.
Розвиток
особистості учнів не припиняється і в позаурочний час. Діти із задоволенням
відвідують різного роду гуртки, секції , що значно впливає на формування їх
інтересів, власного світогляду, визначає підбір оточення. Спостереження
доводять, що в цілому оточення позитивно впливає на розвиток переважної частини
учнів, хоча трапляються і деякі прикрі моменти.
Учні класу приймають активну участь в громадському
житті школи і класу. Діти є досить активними та охоче беруть участь у
різноманітних конкурсах, змаганнях як між паралелями класів загальношкільного
типу, так і заходів, проведених в межах власного класу. Результатом роботи
співпраці класного керівника та активу учнівського самоврядування є
демократичні стосунки у колективі, організація та проведення свят, виховних годин, конкурсів.
3.
Аналіз
участі учнів класу в життєдіяльності школи:
Дiти
класу активнi, люблять i вмiють виконувати рiзнi доручення. Упродовж семестру
ми всiляко пiдтримували рiвень громадської активностi, зацікавленостi життям
класу, навчанням, що сприяло створенню позитивного мiкроклiмату в колективi. Це
добре позначилося на успiхах дiтей у навчаннi. За семестр ми досягли успiхiв у
вихованнi таких якостей, як iнiцiативнiсть, чеснiсть, акуратнiсть,
вiдповiдальнiсть за власнi вчинки.
4.
Аналіз
роботи органів самоврядування:
Учні класу приймають активну участь в громадському
житті школи і класу. Діти є досить активними та охоче беруть участь у
різноманітних конкурсах, змаганнях як між паралелями класів загальношкільного
типу, так і заходів, проведених в межах власного класу. Результатом роботи
співпраці класного керівника та активу учнівського самоврядування є
демократичні стосунки у колективі, організація та проведення свят, виховних годин, конкурсів.
5.
Аналіз
розвитку учнів класу:
Учні класу та батьки беруть участь в____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Були проведені такі виховні години:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дiти класу активнi, люблять i вмiють виконувати
рiзнi доручення. Упродовж навчального року
всiляко пiдтримували рiвень громадської активностi, зацікавленостi
життям класу, навчанням, що сприяло створенню позитивного мiкроклiмату в
колективi. Це добре позначилося на успiхах дiтей у навчаннi. За 2014-2015 н.р.
учні класу досягли успiхiв у вихованнi таких якостей, як iнiцiативнiсть,
чеснiсть, акуратнiсть, вiдповiдальнiсть за власнi вчинки.
6.
Аналіз педагогічної взаємодії з родиною:
а) вплив батьків
учнів на виховну діяльність класу;
б) участь
батьків у підготовці дітей до сімейного життя .
7. Аналіз результативності
індивідуальної виховної роботи:
- з обдарованими
дітьми
- з учнями з
низьким рівнем знань, які не виявляють зацікавленості в навчанні
- з «важкими»:
к-сть учнів, які знаходяться на обліку, причини взяття на облік, характеристика
використання методів та прийомів.
8. Висновки:
Відкрита
виховна година на тему « На паралельних дорогах прав і обов’язків» (обласний
семінар заступників з виховної роботи).
Участь у ярмарку милосердя І місце
Участь у акції « Улюблена книга
–бібліотеці» (80 книг)
Участь у зборі макулатури І місце
(380 кг)
Участь у акції «Дай лапу,друг»
Участь у конкурсі творів про село ( Коса
В.-І місце)
«Нащадки переможців» (дипломами учасників нагороджені Коса Вероніка,
Фесенко Софія)
Акція «Турбота» (благоустрій подвір’я ветерана
педагогічної праці Єльнікової В.О., привітання з Днем Перемоги 5 ветеранів ВВ
війни –продуктовими наборами)
9. Додаток
У додатку можна помістити:
- результати
підсумкових діагностичних досліджень, анкетування, опитувань
- зведення про проведення і результати окремих
заходів, подій життя класного колективу.
-
психолого-педагогічна характеристика класу (учнів)
-
результати анкетувань
- творчі
проекти
-
ксерокопії грамот, подяк тощо.
